Jsem učitel základů společenských věd (ZSV) s akreditovaným pedagogickým vzděláním pro střední školy a gymnázia i velkým zájmovým přesahem do multimédií → informačních technologií. Specializuji se na etické otázky současnosti, jako je multimediální gramotnost žáků, bezpečné používání sociálních sítí (komunikace i nastavení), obrana před kyberšikanou, phishingem, stalkingem či dalšími online hrozbami, včetně etiky práce s umělou inteligencí.​ Jako výchovný poradce a maturitní zkoušející ze ZSV se zaměřuji na nově vznikající etické problémy dnešní doby a podporuji žáky v rozvoji kritického myšlení a morálního úsudku, aby dokázali samostatně vyhodnocovat, co je správné a reflektovat etické otázky v kontextu moderní společnosti. Vedle pedagogické činnosti se zabývám mindfulness a dalšími relaxačními technikami, které pomáhají rozvíjet sebepoznání a seberegulaci. Inspiraci jsem čerpal na školách ve Velké Británii a Nizozemsku, kde jsou tato cvičení součástí vzdělávacích programů a výsledky svého bádání jsem shrnul v bakalářské práci. Absolvování dvouměsíčního intenzivního kurzu s Bhante Sujivou, jedním z předních učitelů mindfulness, mi umožnilo získat hlubší vhled v této oblasti, které se nadále aktivně věnuji a pořádám kurzy. ​I přestože jsou na některých českých školách společenské vědy mírně opomíjeny, věřím, že etika a všeobecná společenská vzdělanost jsou pro naši společnost zcela zásadní, protože ovlivňují občanské sebeurčení a hodnoty, jako je přístup k lidským právům, demokracii, politice a otázkám současných bezpečnostních hrozeb. V tomto ohledu jsou pro mne inspirativní země severní Evropy.​